Ideą projektu „Szkoła z pomysłem” jest pokazywanie mocnych stron warszawskich szkół innych niż wyniki egzaminów zewnętrznych, promowanie wartościowych rozwiązań i upowszechnianie dobrych praktyk. Wyróżnienie ma wspierać m.in. rozwijanie kreatywności, kompetencji społecznych i obywatelskich oraz uczniowskiej samorządności.
SP405 przedstawiła swój model aktywności społecznej pod hasłem „Od życzliwości do sprawczości”. Jego podstawą jest przekonanie, że życzliwość powinna przekładać się na konkretne działanie: pomoc drugiemu człowiekowi, dialog, współpracę, odpowiedzialność i troskę o wspólne dobro. Ważne miejsce zajmuje przy tym realny wpływ uczniów na życie szkoły.
W SP405 aktywność społeczna uczniów rozwijana jest m.in. poprzez mediacje rówieśnicze i działalność Klubu Mediatora, tworzoną przez uczniów Gazetkę Szkolną SP405, edukację rówieśniczą, inicjatywy Samorządu Uczniowskiego, wolontariat oraz liczne akcje pomocowe, ekologiczne i społeczne. Wszystkie te działania łączy wspólna idea: budowanie sprawczości uczniów. Uczniowie nie tylko uczestniczą w życiu szkoły, ale mają realny wpływ na to, jak ono wygląda – inicjują działania, współtworzą je, podejmują odpowiedzialność i widzą konkretne efekty własnego zaangażowania.
Honorowe Wyróżnienie „Szkoła z pomysłem” jest dla społeczności SP405 potwierdzeniem, że obrany przez szkołę kierunek – życzliwość, dialog, współpraca i budowanie uczniowskiej sprawczości – został dostrzeżony i doceniony także w skali Warszawy.
